Conte, imaginaire et confiance en soi

« Un conteur n'est jamais seul. Son public et son imaginaire sont des compagnons sur qui il peut compter »

Au cours d'un cycle d'ateliers, quatre-vingts pour cent du temps sont consacrés aux travaux pratiques. La partie théorique très courte appartient à la conception et à l'écriture - créer un « scénario », c'est-à-dire un plan de déroulement qui guide le développement oral, se traduisant en un ensemble d'oralité, de mimique et de gestuelle -, tandis que l'expression orale, c'est-à-dire l'expression de soi ou de son imaginaire, la communication et le langage du corps forment la partie principale des ateliers.

Mais qui dit expression orale dit aussi écoute. Et qui dit langage du corps dit aussi observation.

Le futur conteur ne se contente pas du développement de l'expression de soi : il prend l'habitude d'écouter et d'observer les réactions de son public et, par conséquent, d'interpréter la mimique et la gestuelle des personnes qu'il rencontre dans sa vie quotidienne, dans des situations professionnelles ou privées.

Le conteur puise son inspiration dans la société dans laquelle il vit. Ainsi, son imagination fusionne avec sa réalité, il perd la crainte du stress de tous les jours et mène les rencontres avec ses interlocuteurs de la vie quotidienne comme il mène ses rencontres avec l'imaginaire : il observe, il écoute, il réagit.

Les formules des ateliers varient entre deux heures par semaine au cours de l'année et trois week-ends, 14 heures par week-end. Les ateliers aboutissent à une (ou deux pour les ateliers à l'année) restitution sur scène.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Jean-Marc Talamoni

Travaux pratiques

Le conteur n'est jamais
isolé de son entourage

La capacité de comprendre « l'autre » résultant de l'écoute et de l'observation de son langage du corps - des réactions devenues naturelles au cours des ateliers - lui donne l'assurance et la confiance en soi non seulement sur scène, mais dans toute sorte de situation de la vie quotidienne.

Exemples d'exercices :
miroir : guider et être guidé , partage de mots, entrainement d'élocution et de mémorisation, conter d'après un personnage, un tableau, un lieu, se mettre dans la peau du public/de l'interlocuteur, écouter et reprendre des éléments des contes d'autres participants, ...

Conte-moi la réalité de l'imaginaire